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30 pistes de réflexion pour le bien-être des enseignants

Les guides de réflexion sont généralement destinés aux étudiants, donc les guides de réflexion pour les enseignants ne sont pas quelque chose que l’on voit tous les jours.

L’idée principale est assez simple : La réflexion mène à la croissance – une réflexion précise, bien encadrée et intentionnelle peut mener à la croissance. Ainsi ces incitations.

Tout comme les invites métacognitives aident les élèves à réfléchir sur le processus d’apprentissage, les invites suivantes peuvent aider les enseignants à réfléchir sur l’image complète d’un éducateur, souvent à travers le prisme de l’espoir et de la gratitude.

5 façons d’utiliser les guides de réflexion pour les enseignants

1. Discussion de groupe

2. Journalisation personnelle

3. Conversations sur les médias sociaux

4. Séances de perfectionnement professionnel formelles ou informelles

5. Des « invites de réflexion » simples pour se rendre à l’école ou rentrer à la maison

Voici 30 pistes de réflexion que les enseignants peuvent utiliser comme outils de réflexion pour la croissance.

L’enseignement par une attitude de gratitude : 30 pistes de réflexion

1. Quels sont les meilleurs aspects du métier d’enseignant?

2. Quel est le petit plaisir de la journée que vous attendez toujours avec impatience?

3. De quoi êtes-vous le plus fier à ce jour dans votre carrière d’enseignant?

4. Quelle partie de l’enseignement est meilleure que ce que vous pensiez?

5. Comment avez-vous évolué en tant que personne depuis que vous êtes devenu(e) enseignant(e)?

6. Quelle est la plus belle chose qu’un étudiant ou un collègue ait jamais faite pour vous?

7. Quels sont vos points forts en tant qu’enseignant ? Quels sont ceux dont vous êtes le plus reconnaissant?

8. Partagez une citation sur l’enseignement ou sur l’apprentissage qui vous a inspiré.

9. Quel nouvel apprentissage vous a inspiré dans votre carrière?

10. Racontez un moment mémorable passé en classe et comment il vous a rappelé pourquoi vous aimez ce que vous faites.

11. Quel était votre état d’esprit lorsque vous êtes devenu(e) enseignant(e)? Quel est-il maintenant? Comment a-t-il changé et pourquoi?

12. Être reconnaissant pour l’humour : Partagez une récente occasion où vous avez ri dans votre classe en tant qu’enseignant et ce que cela vous a appris sur l’enseignement ou l’apprentissage.

13. Quelle est la « leçon » la plus importante que vous voulez enseigner à vos élèves?

14. Partagez une (ou plusieurs) photo(s) de choses et/ou de personnes dont vous êtes reconnaissant dans votre vie personnelle

15. Quelles sont les trois choses que vous êtes reconnaissant d’avoir apprises au cours de votre carrière d’enseignant?

16. Quels sont les outils technologiques dont vous êtes le plus reconnaissant? Pourquoi ? En quoi ont-ils changé ce que vous faites?

17. Quel est l’aspect le plus puissant du fait d’être un éducateur connecté ? De quoi êtes-vous reconnaissant?

18. Une chose qui est différente de l’année dernière pour laquelle je suis reconnaissant…

20. Qu’appréciez-vous chez vos collègues? Comment vous soutenez-vous mutuellement – peut-être de manière moins évidente?

21. Dites à quelqu’un que vous connaissez combien vous lui êtes reconnaissant pour le travail qu’il fait. Partagez votre histoire sur les médias sociaux ou avec vos collègues ou votre famille et vos amis.

22. Quelle est la leçon que vous êtes reconnaissant d’avoir apprise en tant qu’enseignant?

23. Identifiez un livre sur l’enseignement que vous êtes reconnaissant d’avoir lu et comment il vous a inspiré à être meilleur dans ce que vous faites

24. Quelles sont les traditions de votre école ou de votre communauté scolaire dont vous êtes le plus reconnaissant?

25. Quels sont vos rêves en matière d’éducation pour l’avenir?

26. Quelle pratique pédagogique (ou « partie » de l’enseignement) souhaitez-vous abandonner ? Qui ne vous sert plus ou qui pourrait être mieux faite d’une autre manière?

27. Quelle est la « chose » la plus importante que vous ayez jamais faite en tant qu’enseignant? Qu’est-ce qui en fait la chose la plus importante?

28. Si vous pouviez mettre en bouteille la journée parfaite en tant qu’enseignant, à quoi ressemblerait-elle?

29. Parlez d’une opportunité en tant que professionnel de l’éducation que vous êtes reconnaissant, rétrospectivement, d’avoir laissé passer.

30. Nous connaissons tous quelqu’un qui nous inspire à être meilleurs. Citez cette personne.

Bonus : faites un acte de gentillesse cette semaine et bloguez sur votre expérience.

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