Histoire CM2 : programme et exercices en PDF

En CM2, les élèves poursuivent l’acquisition de repères historiques et géographiques. Ils apprennent à travailler avec des documents variés, physiques et numériques, littéraires et iconographiques, et à rechercher des informations et des témoignages du passé. En histoire CM2, le travail en groupe est encouragé et valorisé, pour apprendre à l’élève à travailler ensemble et à partager les informations recueillies.

Histoire cm2 : nouveaux programmes

Le programme d’histoire de CM2 est divisé en trois chapitres :

Chapitre 1 : Le temps de la République

Le thème de ce chapitre est l’importance de l’école et de l’instruction dans la dernière phase de l’ère républicaine française, et les conséquences de cette importance sur l’école. Cette école est en effet le lieu de formation des futurs citoyens. L’enseignement moral et civique est par conséquent lié à ce thème.

Chapitre 2 : L’âge industriel en France

Les élèves seront capables de comprendre comment l’industrialisation a affecté la vie des gens en Europe et comment les villes et les campagnes ont changé en conséquence. L’impact social de la révolution industrielle, ainsi que ses conséquences sur les villes et les campagnes seront soulignés.

Chapitre 3 : La France, des guerres mondiales à l’Union européenne

Ce thème aborde les conséquences des deux guerres mondiales sur les civils et l’objectif de créer une paix durable, grâce à laquelle nous avons la construction européenne.

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Histoire cm2 : exercices à imprimer

Ces fiches d’exercices aident les élèves à comprendre les nouvelles périodes comme le siècle des Lumières, l’Empire et le XXe siècle ainsi que des périodes anciennes comme le Moyen Âge. Ils peuvent découvrir de nouveaux personnages historiques comme les grands philosophes du siècle des Lumières (Voltaire, Rousseau, etc.), l’empereur Napoléon, Jules Ferry et sa loi scolaire, et d’autres personnages importants comme la Révolution française. 

Les cours d’histoire de CM2 porteront également sur des événements historiques importants comme la Révolution française, la Première et la Seconde Guerre mondiale, la Révolution industrielle et les grandes batailles de l’Empire.

Fiche 1 : évaluation de la « Révolution française »

Cette fiche vise à : 

• Avoir compris et retenu les grandes étapes de la Révolution, le rôle des personnages
• Comprendre, décrire et travailler sur un document 
• Avoir compris et retenu le vocabulaire spécifique de la Révolution

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Fiche 2 : évaluation « Les croisades »

Cette fiche comprend des questions variées sur les croisades.

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Fiche 3 : L’histoire de l’école : L’école de Jules Ferry

Cette fiche comprend des textes sur l’histoire de l’école de Jules Ferry avec des questions de compréhension.

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Fiche 4 : évaluation « L’âge industriel »

• Cette fiche d’évaluation a pour but de :
• Se repérer dans le temps : situer chronologiquement de grandes périodes et mémoriser des repères historiques
• Comprendre un document : extraire des informations pour répondre à une question.
• Pratiquer différents langages : s’approprier le lexique.
• Pratiquer différents langages : rédiger-décrire-expliquer.
• Être capable de restituer la leçon.

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Fiche 5 : évaluation « Le temps de la République »

Cette fiche est un voyage dans le temps à la découverte de la République française, de ses débuts tumultueux en 1792 jusqu’à l’école primaire sous Jules Ferry. Elle explore les symboles de la République, raconte la fin de la Première République avec le coup d’État de Napoléon, et souligne les lois qui ont façonné l’éducation en France, rendant l’école obligatoire, laïque, et gratuite. À travers des témoignages et des lois historiques, elle montre comment l’éducation et les droits ont évolué, marquant la vie des citoyens français.

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Fiche 6 : évaluation « La France, des guerres mondiales à l’Union européenne »

Cette fiche est un guide complet pour comprendre la Seconde Guerre mondiale, spécialement conçu pour les élèves. Elle inclut des questions sur les dates clés, les principaux événements, les figures historiques importantes, ainsi que les conséquences du conflit. En plus, les élèves sont invités à situer des événements sur une frise chronologique, à identifier les camps opposés, à décrire l’occupation en France, et à réfléchir sur les actions de résistance. Il y a également des exercices sur l’impact économique, politique, et social de la guerre, visant à encourager une compréhension approfondie de cette période cruciale de l’histoire.

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Voir aussi : Histoire CM1 : cours à imprimer