L’état doit-il éduquer les citoyens ?

Dans les annales de la civilisation occidentale, peu de questions ont été débattues avec autant de passion que le rôle du gouvernement dans l’éducation et l’état doit-il éduquer les citoyens? En conséquence, nous avons vu notre système éducatif changer radicalement au cours des deux derniers siècles. Si la plupart des gens s’accordent sur l’importance d’une éducation universelle appropriée, ils ne s’accordent pas sur la forme que doit prendre cette éducation.

La réponse à cette question déterminera si votre enfant aura accès à une école publique ou privée de qualité et à quel niveau d’enseignement il sera exposé. Pour comprendre ces idées concurrentes, il est utile de savoir d’où elles viennent. Les écoles publiques et privées d’aujourd’hui sont le résultat direct des débats passés sur leur rôle dans la société. Même si certaines de ces écoles sont en désaccord avec leurs équivalents modernes, les racines historiques de leurs philosophies peuvent toujours être explorées grâce à une compréhension du contexte plus large dans lequel elles opèrent. Découvrez pourquoi l’état doit-il éduquer les citoyens.

Qu’est-ce que l’éducation à la citoyenneté ?

Afin d’assurer l’avenir d’une société, les citoyens doivent former les jeunes générations à l’engagement et à la participation civique. L’éducation à la citoyenneté est une éducation qui fournit les connaissances de base nécessaires pour créer un flux continu de nouveaux citoyens qui participent et s’engagent dans la création d’une société civilisée. Pour certains étudiants qui entrent dans une société différente, l’éducation à la citoyenneté est beaucoup plus rigoureuse que celle dispensée aux résidents autochtones.

Par exemple, les immigrants qui espèrent devenir des citoyens légaux doivent en apprendre beaucoup sur les politiques, l’histoire et la structure gouvernementale du pays dans lequel ils espèrent vivre. Les élèves qui sont déjà citoyens savent souvent très peu de choses sur leur propre pays par rapport à ceux qui espèrent s’y installer.

L’éducation est un droit de l’homme

L’éducation en tant que droit de l’homme signifie que tous les individus ont droit à l’éducation, quel que soit leur pays ou leur région. L’État à l’obligation de garantir, respecter et réaliser le droit à l’éducation. 

L’éducation doit être accessible à tous, sans discrimination. Tous les pays protègent, et respectent légalement l’éducation . Les individus peuvent tenir les gouvernements responsables des promesses non tenues ou des violations flagrantes de leur droit à l’éducation. 

Le droit international des droits de l’homme garantit le droit à l’éducation. La Déclaration universelle des droits de l’homme, adoptée en 1948, garantit dans son article 26 que toute personne a un droit à l’éducation. 

L’éducation à la citoyenneté vise à enseigner aux enfants les valeurs nécessaires pour vivre ensemble et faire des choix et des actions conformes à ces valeurs ; En d’autres termes, elle vise à sensibiliser les enfants aux valeurs nécessaires pour vivre ensemble dans la société, notamment les valeurs africaines. Elle vise à éveiller l’interdépendance entre tous les problèmes de la ville, ainsi qu’entre ceux de la ville et ceux du monde, à former des hommes responsables, autonomes, prêts à coopérer et à résoudre les conflits, des hommes agents de développement, capables de résoudre les problèmes de population et d’environnement. 

Pourquoi l’éducation à la citoyenneté est-elle importante ?

Les écoles jouent un rôle essentiel dans l’éducation des élèves, non seulement en ce qui concerne le programme d’études formel, mais aussi dans la vie. L’un des rôles les plus fondamentaux de l’école dans notre société est d’enseigner et de socialiser les jeunes pour qu’ils deviennent des membres actifs de notre société démocratique. Nous ne devons pas perdre le rôle de l’éducation qui consiste à préparer les élèves à devenir des citoyens informés et engagés, tout en mettant l’accent sur les études traditionnelles et le développement de la main-d’œuvre. 

En effet, l’éducation à la citoyenneté donne aux gens des connaissances et des compétences nécessaires pour comprendre, remettre en question et s’engager dans la société démocratique, y compris la politique, les médias, la société civile, l’économie et la loi.

Les démocraties ont besoin de citoyens actifs, informés et responsables, des citoyens qui sont désireux et capables d’assumer des responsabilités pour eux-mêmes et leurs communautés et de contribuer au processus politique.

Les avantages pour les jeunes 

L’éducation à la citoyenneté aide les jeunes à développer leur confiance en eux et leur sens de l’autonomie, et à faire face aux changements et aux défis de la vie tels que les brimades et la discrimination.

Elle leur donne aussi une voix : dans la vie de leur école, de leur communauté et de la société en général.

En plus, elle leur permet d’apporter une contribution positive en développant les connaissances et l’expérience nécessaires pour revendiquer leurs droits et comprendre leurs responsabilités. Elle les prépare aux défis et aux opportunités de vie adulte et professionnelle.

Les avantages pour les autres

La citoyenneté présente également des avantages pour les écoles, les autres organisations éducatives et la société dans son ensemble.

Pour les écoles et autres organisations éducatives, elle contribue à former des apprenants motivés et responsables, qui entretiennent des relations positives entre eux, avec le personnel et avec la communauté environnante. 

Pour la société, elle contribue à créer des citoyens actifs et responsables, désireux de participer à la vie de la nation et du monde en général et de jouer leur rôle dans le processus démocratique.

Conclusion

Si nous qualifions l’enseignement primaire d’une expérience de la vie, à partir de cet âge, l’enfant devient un citoyen de la communauté. Il doit acquérir les caractéristiques essentielles de la citoyenneté : la conscience politique, la solidarité, la considération et le respect envers les personnes et les institutions. 

Il ne s’agit pas pour autant d’une éducation obligatoire. L’exposer à une éducation proposée du gouvernement ou d’une institution publique, aussi bien que d’une école privée, est une réponse à la demande de son temps. C’est un processus lui-même. S’il est aussi important que ce soit, c’est parce qu’il représente une réponse à la misère et à l’insécurité. La scolarisation touche seulement une minorité d’enfants de parents pauvres dès l’âge de 5 ans.