Méthodes pédagogiques

Le Blended Learning: définition, modèles, avantages et inconvénients

Qu’est-ce que le blended learning ?

Le blended learning ou l’apprentissage hybride ou formation mixte est une méthode qui combine deux modalités d’apprentissage : l’apprentissage en présentiel et l’apprentissage en ligne. Cette approche vise à établir un équilibre entre les activités en classe et les activités à distance. Contrairement à l’apprentissage e-learning, le blended learning ne remplace pas complètement l’apprentissage en présentiel. En d’autres mots, il améliore les acquis des élèves et élargit la compréhension de certains sujets.

De plus, le blended learning intègre la technologie qu’offre l’apprentissage en ligne combiné aux occasions de l’apprentissage en présentiel. Par exemple, l’enseignant peut demander à ses élèves de visionner une vidéo chez eux, de lui poser des questions, puis d’en discuter et approfondir la matière en classe.

Bref, le blended learning offre une formation en présentiel encadrée par un professeur, ainsi que des modules à effectuer en ligne en fonction de leur emploi du temps. Il offre aux apprenants un environnement d’apprentissage plus collaboratif, stimule leur engagement et développe leur autonomie. Cela leur incite à être plus motivés.

Le blended learning: avantages et inconvénients

Les avantages du blended learning

Une formation personnalisée et des étudiants plus impliqués.

Le blended learning répond aux besoins des apprenants et aux différentes préférences d’apprentissage. Dans les formations classiques, dites en présentiel, les étudiants ne font pas des lectures avant d’arriver en classe et sont très passifs. Cependant, le blended learning les rend acteurs de leur apprentissage. Ils s’investissent plus de temps à faire des lectures, préparation des cas, et à visionner de vidéos d’experts à distance, tandis que le temps de la formation en présentiel est consacré aux discussions et à l’accompagnement dans la réalisation des travaux.

Par ailleurs, les étudiants peuvent avoir accès à des ressources numériques en ligne, s’ils sont en difficultés avec un élément spécifique de cours. Au lieu de rester passifs dans une formation en présentiel, ils peuvent choisir quels éléments de cours vont améliorer leurs compétences.

Le blended learning fait tomber les contraintes.

Le blended learning offre l’avantage de pouvoir faire dépasser quelques contraintes. Par exemple, l’étudiant n’est pas obligé de se déplacer, peut étudier les modules à son rythme et peut revenir dessus autant de fois qu’il le désire. De plus, il suit ses cours en ligne en fonction de son emploi du temps. Tout cela génère moins de stress et favorise l’acquisition de nouvelles compétences.

Le blended learning réduit le coût de formation.

La formation est essentielle, mais elle coûte cher notamment pour les entreprises avec un fort turnover ou des embauches fréquentes. C’est pourquoi de nombreuses entreprises préfèrent le blended learning ou l’apprentissage hybride pour réduire les coûts. Contrairement à une formation classique, le blended learning offre un processus de formation plus efficace avec beaucoup moins d’argent et de temps.

Le blended learning assure le suivi des performances des employés.

La performance des employés est très importante, car elle assure la réussite de l’entreprise. En effet, le blended learning ou l’apprentissage hybride rend le suivi des performances des employés plus facile et plus rapide. De plus, le développement de ses compétences sera mesuré facilement grâce à l’évaluation en ligne.

Les inconvénients du blended learning

Délaisser la formation présentielle

La formation présentielle est importante. Donc, il ne faut pas la négliger, en gardant un lien avec le formateur, car il représente un pilier dans le processus de formation. Il génère une cohésion de groupe et favorise le développement humain.

Questions sans réponse

La formation à distance ne permet pas toujours de répondre aux questions immédiates que peuvent poser des apprenants pendant des modules en ligne. Pour résoudre cet obstacle, l’entreprise peut mettre un service de chat pour répondre aux questions des étudiants.

Obstacles numériques

Certains employés peuvent rencontrer des difficultés dans l’utilisation de certains outils informatiques, parfois complexes. Ces obstacles numériques peuvent entraver le bon déroulement de la formation. Donc, le formateur doit faciliter ces difficultés pour que les apprenants puissent suivre la formation à distance d’une façon correcte.

Modèles du blended learning

L’apprentissage hybride n’est pas vraiment un nouveau concept en éducation. Il existe quatre modèles principaux qui sont les plus adoptés actuellement :

Rotation

Le modèle de rotation est conçu pour une seule classe, et divise l’apprentissage en deux parties : enseignement traditionnel en classe et apprentissage virtuel, tel que l’apprentissage en ligne. L’enseignant établit un calendrier pour le cours et les étudiants tournent à travers les modules d’instruction.

Fléchir

Cette méthode a un enseignant sur place qui instruit les étudiants à distance, généralement via Internet. Chaque élève a un programme personnalisé et peut obtenir une assistance individuelle en ligne ou en allant à l’école pour suivre ses cours avec son enseignant. Ce modèle fonctionne bien pour les bons élèves, mais qui ont des difficultés en salle de classe traditionnelle. Des cours uniques ou un programme scolaire complet peuvent être présentés pour cette méthode.

Le Virtuel enrichi

Les étudiants combinent un environnement d’apprentissage traditionnel avec un modèle virtuel. Certaines classes peuvent nécessiter un enseignement en classe ou un laboratoire sur site, tandis que d’autres peuvent être dispensés entièrement dans un environnement virtuel. Pour les écoles complètement virtuelles, des ajustements sont en cours qui aideront les étudiants à risque qui pourraient ne pas avoir l’autodiscipline ou le système de soutien nécessaire à terminer tous leurs cours de cette manière.

Auto-mélange

C’est la méthode la plus couramment utilisée dans les écoles. Les étudiants peuvent choisir les cours qu’ils souhaitent suivre et le temps nécessaire pour les suivre. Le cours est complètement auto-rythmé. De nombreuses écoles ont opté pour cette méthode pour augmenter le nombre de cours qu’elles peuvent dispenser, comme des stages avancés, des offres de langues supplémentaires ou une aide de rattrapage pour les étudiants qui ont besoin d’une aide supplémentaire dans un domaine d’études. Étant donné que ce modèle est basé sur des classes individuelles et non sur un programme complet, il est plus facile de l’intégrer dans un programme existant.

Sources :

  • Chew et al., 2010, p. 3, traduction libre.

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