Lecture Compréhension CM1 : Stratégies et Fiches à imprimer

La compréhension est un aspect important de la lecture. Lorsque les élèves de CM1 lisent, efforcez-les de comprendre et d’extraire le sens pour avoir une meilleure conscience globale du sens du texte. En apprenant et en mettant en œuvre des stratégies de lecture, vous pouvez améliorer les capacités de compréhension de la lecture pour les élèves de CM1 et rendre celle-ci plus facile et plus agréable.

Qu’est-ce que la compréhension de la lecture ?

La compréhension c’est la capacité à saisir ou à comprendre ce que les élèves lisent, avant, pendant et après leur lecture. Ils peuvent extraire le sens d’un texte s’ils comprennent ce qu’ils lisent, et ils peuvent mieux réaliser ce que l’auteur essaie de dire en étant capable de le faire. La compréhension du texte et la connaissance du vocabulaire en sont les deux composants.

En d’autres termes, la compréhension de la lecture est la capacité à comprendre le sens d’un texte écrit. Cela implique de pouvoir identifier les idées principales, les détails importants, les relations entre les idées et les informations contextuelles nécessaires pour comprendre le texte. La compréhension de la lecture est un élément important de l’apprentissage, car elle permet aux individus de comprendre et d’appliquer les informations lues à leur vie quotidienne.

Pourquoi les compétences en matière de compréhension de la lecture sont-elles importantes ?

La compréhension de la lecture est importante pour plusieurs raisons et peut procurer de nombreux avantages. Être capable de lire efficacement peut améliorer la vie personnelle et professionnelle des élèves de CM1 et augmenter leur plaisir général de lire. Savoir comment comprendre un texte peut contribuer à renforcer leurs connaissances dans certains domaines et les aider à acquérir plus rapidement de nouvelles compétences et informations.

Les autres avantages d’une bonne compréhension de la lecture pour les élèves de CM1 sont les suivants :

• Être capable de comprendre, d’analyser et de répondre à des documents et à des communications écrites.
• L’amélioration de leur capacité à écrire clairement et efficacement
• La capacité de comprendre et de s’intéresser aux événements actuels qui sont sous forme écrite, comme les médias.
• Une plus grande capacité à se concentrer sur la lecture pendant une période prolongée
• Un plus grand plaisir et une plus grande motivation pour la lecture

Stratégies pour améliorer les capacités de compréhension de la lecture CM1

Il existe plusieurs stratégies de lecture que vous pouvez commencer à mettre en œuvre dès aujourd’hui pour améliorer les capacités de compréhension de la lecture. Voici sept stratégies simples que les élèves de CM1 peuvent utiliser pour améliorer leurs capacités de compréhension :

1. Améliorer son vocabulaire

Savoir ce que signifient les mots peut améliorer leur capacité à comprendre le sens du texte. Pour améliorer leur vocabulaire, ils peuvent :

• Utiliser des cartes flash pour les interroger sur les mots que les élèves ne connaissent pas, une ou deux fois par semaine
• S’efforcer d’utiliser les mots nouvellement appris dans la communication orale et écrite.
• Lire autant que possible pour améliorer votre capacité à deviner la signification d’un mot dans un certain contexte.

2. Des questions de compréhension

Les questions de compréhension peuvent contribuer à améliorer la compréhension de la lecture en permettant aux élèves de s’investir dans le texte. Cela peut également élargir leur compréhension globale de ce qu’ils lisent en leur permettant d’explorer des thèmes, des motifs et d’autres éléments du texte sur lesquels ils ne se seront pas renseignés autrement. Voici des exemples de questions :

• Pourquoi l’auteur a-t-il commencé son livre à cet endroit ?
• Quel type de relation entretiennent ces deux personnages ?
• Que savons-nous du personnage principal jusqu’au stade du livre ?
• Y a-t-il des thèmes qui reviennent constamment dans le livre ? Si oui, que signifient-ils ?

3. Utiliser des indices contextuels

L’utilisation d’indices contextuels est un excellent moyen de comprendre ce que les élèves de CM1 lisent, même s’ils ne connaissent pas tout le vocabulaire utilisé. Les indices contextuels se trouvent dans les mots et les phrases qui entourent le mot que vous ne connaissez pas. Pour utiliser les indices contextuels, les élèves peuvent se concentrer sur les phrases ou les idées clés d’une phrase et déduire l’idée principale de la phrase ou du paragraphe à partir de ces informations. Ils peuvent également rechercher des mots proches qui sont des synonymes ou des antonymes du mot que vous ne connaissez pas.

4. Rechercher l’idée principale

Identifier l’idée principale d’un paragraphe ou d’un article peut vous aider à déterminer l’importance de l’article. Comprendre pourquoi ce que les élèves lisent est important peut leur permettre de mieux comprendre ce que l’auteur essaie de transmettre. Lorsqu’ils lisent, ils font une pause tous les quelques paragraphes et essaient de déchiffrer l’idée principale. Puis, ils essaient d’exprimer l’idée principale dans leurs propres mots pour mieux la comprendre.

5. Faire un résumé 

Un excellent moyen d’améliorer les connaissances de ce que les enfants ont lu est de rédiger un résumé. Pour faire un résumé, vous devez décider de ce qui est important dans le texte et le mettre dans vos propres mots. Le résumé leur permet de déterminer s’ils ont vraiment compris ce qu’ils ont lu et de mieux leur en souvenir à long terme.

Lecture compréhension CM1 : texte et questions

Les élèves vont prendre connaissance des questions. Puis ils y répondront en relisant tout le texte ou des parties du texte. Ces textes sont préparés par le blog de l’École élémentaire du Clos Joury. Vous trouverez ci-dessous des textes de lecture compréhension CM1 à imprimer :

• Attention à Berlingot !

• Quel est le lieu ?

• Les changements climatiques

• Alerte : frelon noir !

• Je pollue, moi ?

• Fiche de lecture compréhension CM1

• texte de lecture CM1 : Montréal au Canada

Évaluation lecture compréhension CM1

Le but de cette évaluation est :

• Dégager le thème de l’histoire
• Repérer dans un texte des informations explicites.
• Repérer dans un texte des informations implicites
• Proposer une réponse écrite, explicite et énoncée dans une forme correcte.

Télécharger fiche d’évaluation lecture compréhension CM1

Conclusion 

La lecture est une compétence essentielle pour tous. Il est important que les élèves aient l’occasion de lire différents types de textes. Par exemple, des textes informatifs et des magazines, afin de mieux connaître le monde et le lieu qu’ils y occupent. 

Il est important pendant la lecture que les élèves s’amusent et s’assurent de comprendre les textes lus. Voici d’excellentes façons de gérer le temps de votre enfant lorsqu’il lit : 

• Laissez-le choisir son propre matériel de lecture bloqué à ce qu’il lise aussi souvent que possible bloqué à ce qu’il a choisi des livres qui représentent un défi mais qui ne le frustre pas. 
• Utiliser des indices contextuels pendant la lecture. Par exemple, ils peuvent trouver l’idée principale et identifier l’idée principale d’un paragraphe ou d’un article peut vous aider à déterminer l’importance de l’ article.

En effet, résumer ce qu’ils lisent est un excellent moyen d’améliorer les connaissances des enfants sur ce qu’ils ont lu est de rédiger un résumé.