Stratégies de lecture pour dyslexique : Maximiser l’apprentissage

Les lecteurs dyslexiques, qui rencontrent des difficultés spécifiques lors de la lecture, prennent du retard à l’école et peuvent développer une aversion envers la lecture. Lorsque ces élèves ne bénéficient pas des adaptations nécessaires pour la lecture pour dyslexiques, l’écart entre les contenus d’apprentissage se creuse, entraînant de la frustration et rendant difficile pour eux de combler leur retard. Heureusement, il existe des approches et des techniques qui permettent d’aider ces lecteurs en difficulté à s’engager dans la lecture de manière nouvelle et significative. Allez, plongeons dans la lecture adaptée aux besoins du dyslexique !

Les coûts associés au fait de ne pas soutenir les élèves ayant des difficultés d’apprentissage

Vivre avec un trouble d’apprentissage peut rendre chaque leçon plus ardue, particulièrement durant l’ère scolaire d’un jeune esprit. Ces obstacles ne sont en aucun cas liés à leur intelligence ou à leur comportement. En réalité, il s’agit de comprendre que les individus dyslexiques sont connectés de manière différente sur le plan cognitif. Ainsi, un trouble d’apprentissage peut avoir des répercussions dans de nombreux domaines de la vie bien avant l’âge adulte. Travailler avec ces enfants dès leurs premières années scolaires peut littéralement remodeler le cours de leur existence.

5 stratégies de lecture pour dyslexique

1. Acquérir des connaissances de base :

Les fondements du savoir aident les lecteurs à appréhender le contenu qu’ils parcourent. Lorsque les étudiants possèdent des bases solides sur un sujet donné, leur compréhension de la lecture s’en trouve renforcée. C’est en se nourrissant de livres audio non romanesques, lus avec l’intonation humaine, que l’on peut acquérir ces connaissances de base.

2. Permettre aux élèves de choisir :

Lorsque les étudiants ont la liberté de choisir leurs lectures, leur motivation à s’investir est décuplée. Sélectionner un livre parmi une multitude de choix disponibles sur une étagère en ligne offre un accès équitable à des contenus adaptés au niveau scolaire, offrant ainsi aux élèves les moyens d’apprendre tout en réduisant le stress et la frustration émotionnelle.

3. Offrir une lecture multi sensorielle :

Des stratégies telles que la mise en évidence du texte au fur et à mesure de sa lecture permettent aux élèves d’établir une connexion visuelle entre la langue écrite et la langue parlée, ce qui améliore leur compréhension. Les livres audio dotés de mots surlignés contribuent à combler le fossé lorsque les compétences de décodage sont encore en développement, permettant ainsi aux élèves de saisir le contenu plus facilement.

4. Renforcer le vocabulaire :

À mesure que les étudiants progressent dans leurs études, le vocabulaire revêt une importance croissante. Au collège et au lycée, le lexique des élèves constitue un meilleur indicateur de leur réussite en lecture que leurs compétences en décodage. Par conséquent, en renforçant leur vocabulaire à travers des livres audio lus par des voix humaines, les élèves voient les bénéfices se propager à d’autres domaines de leur apprentissage de la lecture.

5. Ouvrez la porte à la discussion :

Engager les élèves dans des discussions sur leurs lectures améliore leur compréhension. Lorsqu’ils échangent à propos des livres audio lus par des voix humaines, la lecture devient un moyen de communication enrichissant avec leur environnement scolaire. Lorsque les élèves ont accès aux mêmes ouvrages que leurs pairs, cela renforce leur confiance en eux et nourrit leur estime personnelle. Ils croient davantage en leurs propres capacités.