Comment faire un plan de classe facilement ?
La création d’un plan de classe vierge de qualité est cruciale pour nos enseignants. C’est le fondement sur lequel repose l’organisation de la salle de classe, l’optimisation de l’apprentissage des élèves, et la prévention des perturbations. Dans cet article, nous allons vous guider dans la réalisation d’un plan de classe en quelques étapes simples, tout en explorant l’importance capitale de cette démarche. Vous découvrirez également des outils astucieux pour vous épauler dans cette mission cruciale, y compris des générateurs de plan de classe en ligne.
Pourquoi un plan de classe est-il essentiel ?
1. Structurer l’espace
Un plan d’une salle de classe bien conçu vous permet d’ordonner l’espace de votre salle de classe de manière optimale. Vous pouvez ainsi déterminer la disposition des bureaux, des tables, et d’autres éléments, créant ainsi un environnement propice à l’apprentissage. Une salle de classe bien ordonnée favorise la concentration des élèves et fluidifie le déroulement des cours.
2. Cultiver la cohésion
L’intimité que vous développez avec vos élèves vous permet d’éviter de les associer de manière incompatible. Une évaluation après les premières semaines de cours vous aidera à ajuster la disposition des élèves dans la salle. Cette harmonie renforce l’ambiance de la classe et peut catalyser la collaboration entre les élèves.
3. Gérer les perturbateurs
La gestion des élèves turbulents constitue un défi de taille pour tout enseignant. En éloignant méthodiquement ces élèves et en positionnant les élèves studieux à l’avant de la classe, vous pouvez réduire les perturbations et instaurer un environnement d’apprentissage plus paisible. Il est crucial de sélectionner avec soin la position des élèves perturbateurs pour les soustraire à toute tentation.
Astuces pour élaborer un plan de classe
Pour élaborer un plan de la classe performant, il est important de suivre ces étapes :
1. Connaissez vos élèves
La première étape pour créer un plan de la classe réussi consiste à bien connaître vos élèves. Prenez le temps de comprendre leur comportement, leurs affinités, et leurs interactions. Identifiez les élèves perturbateurs et ceux qui s’entendent bien. Pour renforcer la cohésion, envisagez d’évaluer la dynamique de la classe deux ou trois semaines après le début du cours.
2. Outils de création de plan de classe
Exploitez des outils gratuits tels que « Salle de Classe » pour élaborer et gérer rapidement vos plans de classe. Ces logiciels vous offrent la possibilité de personnaliser la disposition des élèves selon vos besoins spécifiques. Vous pouvez par exemple former des groupes pour des travaux en équipe ou attribuer divers attributs et compétences aux élèves en fonction de leurs besoins.
Vous trouverez ci-dessous des logiciels gratuits pour générer sous forme de Word, Excel et d’autres formats :
Salle de Classe
L’outil Salle de classe est un programme open source pour Windows, Linux et OS X qui vous permet de construire et de gérer des plans de classe rapidement et efficacement. Les enseignants peuvent utiliser cette application gratuite pour gérer leurs salles de classe.
Les frères Lecluse, Thomas, Nicolas et Olivier, sont des ingénieurs informatiques et des professeurs de mathématiques qui ont développé Salle de Classe, un outil simple et pratique pour vous aider à gérer plusieurs classes et configurations.
L’application offre de nombreuses fonctions au-delà du plan de classe. Vous pouvez :
- Créer et gérer des plans de classe;
- Regrouper des élèves pour l’étude d’un îlot, par exemple;
- Attribuer divers types d’attributs et de compétences aux élèves.
Votre plan de classe est construit avec des cases à placer sur une classe virtuelle. Créez ensuite vos salles de classe et lisez les listes de vos différents élèves.
Le logiciel se chargera de les distribuer au hasard. Bien sûr, vous pouvez aussi garder le contrôle et les positionner comme vous le souhaitez.
Le bas de l’écran propose des onglets qui vous permettent de passer du plan de classe à la gestion des élèves. Vous pouvez l’utiliser comme bon vous semble. Vous pouvez également jouer avec les couleurs, ajouter des compteurs, prendre des notes et écrire du texte libre, par exemple.
Plan de classe
Le site plan de classe est très utile si vous voulez faire un plan visuel de votre classe et le garder à portée de main. Vous pouvez également partager votre plan de classe avec d’autres enseignants.
Il s’agit d’un bel outil de collaboration qui facilitera votre travail avec vos collègues. Vous pouvez également organiser vos activités de classe et vos devoirs en utilisant la liste des tâches à accomplir.
C’est un outil très utile pour tous ceux qui veulent garder une trace de leurs activités quotidiennes. Vous pouvez également créer votre propre agenda en ligne et garder une trace de toutes vos activités grâce à cet outil très utile.
Xperprof
Vous pouvez également choisir d’organiser le plan par sexe, par niveau scolaire ou par un mélange des deux. En outre, Xperprof vous permet de choisir le nombre de rangées dans la classe, ainsi que le type de sièges. Par défaut, le programme place les élèves dans un plan en U, mais vous pouvez également choisir une disposition traditionnelle de type théâtre.
La fonctionnalité la plus intéressante de Xperprof est la possibilité de sélectionner les élèves en fonction de divers critères.
Vous pouvez choisir de placer les étudiants ayant des besoins spéciaux, les étudiants d’anglais langue seconde ou ceux qui appartiennent à un certain club à l’avant de la salle.
Exemple de plan de classe
Voici des exemples de plan de classe pour maternelle et primaire :
Le cercle
Cet arrangement présente plusieurs avantages potentiels. Dans une classe co-créative, les élèves peuvent se sentir plus à l’aise pour partager leurs pensées et leurs idées entre eux lorsqu’ils savent que personne ne leur fait face.
Les plans de classe en cercle peuvent également convenir aux élèves ayant des besoins particuliers qui ont besoin de s’asseoir au premier rang de la classe et de regarder les autres élèves. Certains élèves peuvent également se sentir plus à l’aise assis en cercle qu’assis à leur pupitre.
Le plan des groupes de table
Le plan des groupes de table sépare les élèves en quelques petits groupes qui peuvent travailler les uns avec les autres pour accomplir leurs tâches. On le trouve très couramment dans les salles de classe des écoles élémentaires, mais c’est aussi le plan de table préféré dans les groupes de séminaires universitaires.
En règle générale, les étudiants sont assis dans des tables de 4 à 8 élèves, mais le nombre 6 est le bon endroit.
Rangées
Le plan des rangées de table a tous les élèves tournés vers l’avant et assis en rangées, divisés au milieu avec une passerelle. C’est la disposition des sièges la plus courante que nous voyons dans les salles de classe, mais c’est aussi celle que je n’aime pas particulièrement.
Cette disposition est mieux conçue pour un enseignement centré sur l’enseignant et décourage l’interaction des élèves, car les élèves n’ont qu’un seul élève de chaque côté d’eux à qui ils peuvent parler.
Postes de travail
Le plan des postes de travail est un style d’enseignement du 21e siècle qui est très courant dans les espaces de bibliothèque, mais moins dans les salles de classe. Cela implique différents postes de travail dans la salle de classe avec différentes dispositions — certaines sociales, d’autres individuelles.
Ce plan permet aux élèves de travailler de la manière qui correspond le mieux à leur style d’apprentissage (ou, plus précisément, à leurs préférences d’apprentissage).
Un étudiant qui aime travailler tranquillement peut s’asseoir face à un mur. Un étudiant qui aime travailler en groupe peut s’asseoir à une table de groupe, et ainsi de suite.
Le Fer à Cheval
Le plan en fer à cheval implique d’avoir tous les bureaux en forme de U large, permettant beaucoup d’espace au milieu de la salle de classe qui agit comme une scène pour l’enseignement modélisé, les performances et les leçons.
La structure de ce plan de salle indique que l’enseignant valorise l’enseignement en groupe entier et l’enseignement modélisé, suivi d’un apprentissage individuel. Il n’y a pas d’opportunités de petits groupes ici.
Le Fer à Cheval En Double U
Le plan de sièges en fer à cheval Double-U est une variante du modèle en fer à cheval ci-dessus, mais la section centrale est également remplie de sièges. Il s’agit d’une structure de siège plus courante que le fer à cheval typique, car elle est plus efficace en termes d’espace.
Cette structure est un moyen pratique et improvisé d’organiser la salle de classe, mais dilue de nombreux avantages de la structure en fer à cheval, ce qui la rend moins souhaitable à mon avis.
Souvent, les enseignants choisissent de faire asseoir les élèves qui se conduisent le plus mal dans le fer à cheval intérieur pour s’assurer qu’ils ont une meilleure surveillance.
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Conclusion
Un plan de classe bien pensé est un atout précieux pour tout enseignant. Il contribue à l’organisation de l’espace, à la cohésion des élèves, et à la gestion efficace de la classe. N’hésitez pas à explorer différentes configurations de classe et à utiliser des outils disponibles pour simplifier cette tâche. Gardez à l’esprit que la discipline est un processus continu, et un plan de classe peut vous aider à maintenir un environnement propice à l’apprentissage tout au long de l’année.
FAQ sur les plans de classe
1. À quelle fréquence devrais-je mettre à jour mon plan de classe ?
Il est recommandé de revisiter votre plan de classe au moins une fois par trimestre pour tenir compte des évolutions de la dynamique de la classe. Cependant, soyez prêt à apporter des ajustements en cas de besoin.
2. Que faire si un élève souhaite changer de place ?
Si un élève exprime le souhait de changer de place, prenez le temps de discuter avec lui pour comprendre ses raisons. Cependant, assurez-vous que ce changement n’impacte pas négativement le reste de la classe. Les changements fréquents peuvent perturber l’apprentissage.
3. Comment puis-je encourager la coopération entre élèves dans une disposition en rangées ?
Pour encourager la coopération, organisez des activités de groupe régulières et encouragez les interactions en classe. Vous pouvez également alterner entre différentes dispositions pour diversifier les expériences d’apprentissage de vos élèves.
4. Quelles sont les meilleures dispositions pour les salles de classe en maternelle ?
Les dispositions en cercle ou en plan des groupes de table sont souvent adaptées aux jeunes enfants, car elles favorisent l’interaction, la communication et la participation active.
5. Comment puis-je gérer les élèves perturbateurs de manière proactive ?
Pour gérer les élèves perturbateurs, identifiez-les dès le début de l’année scolaire et prenez des mesures pour les isoler ou les placer stratégiquement dans la salle de classe, en évitant les tentations. Soyez cohérent dans l’application des règles de discipline et encouragez un comportement positif.
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