Conseil de carrière

Quand les enseignants se harcèlent !

Malheureusement, l’intimidation au travail est courante dans les écoles. Et ce n’est pas celui auquel vous pensez. En effet, bien qu’il y ait des reportages sur l’intimidation entre élèves, personne ne parle du problème de l’intimidation entre enseignants. Mais pour les enseignants confrontés au harcèlement quotidien de leurs collègues, la lutte proverbiale est réelle.

Ces professeurs l’ont vécu. 

Megan M. était une toute nouvelle enseignante lorsqu’elle a été chargée de co-enseigner avec un professeur principal. « Nous ne nous entendions pas bien », dit-elle. « Elle parlait dans mon dos avec d’autres enseignants. Je savais toujours quand elle quittait la pièce pour se plaindre de moi.

L’enseignante principale a commencé à traiter Megan comme si elle était son assistante personnelle, lui assignant des tâches et des devoirs subalternes. De plus, elle l’a critiquée devant les élèves. Megan désespérait d’être coincée dans ce partenariat injuste et inégal. 

Une autre enseignante chevronnée s’est retrouvée dans une équipe avec deux nouveaux professeurs après la retraite de ses partenaires de longue date. Bien qu’éducatrice douée, elle faisait les choses de la même manière depuis de nombreuses années et n’était pas une grande fan de technologie. Ses nouveaux collègues étaient très férus de technologie et pleins de nouvelles idées (et à leur avis, meilleures) sur la façon dont leur programme devait être enseigné.

Bien que leurs idées l’aient sortie de sa zone de confort, elle a essayé d’être une membre d’équipe collaborative, mais s’est sentie mise au défi à chaque réunion d’équipe par ses nouveaux coéquipiers (et en infériorité numérique !). Découragée par tous les changements et embarrassée de ne pas pouvoir suivre, elle se demanda s’il était temps de se retirer comme ses amis. 

Définition de l’intimidation entre enseignants.

Il est important de noter que, comme pour les élèves, l’intimidation de la part de collègues est différente d’un conflit ordinaire ou d’une méchanceté occasionnelle. Pour qu’un comportement soit de l’intimidation, il doit suivre un modèle abusif et répétitif et peut inclure des comportements tels que le ridicule, l’exclusion, la honte et l’agression. L’intimidation de la part de collègues peut être verbale ou physique. Et cela arrive trop souvent dans nos écoles.

Alors, que pouvez-vous faire si vous êtes victime d’intimidation d’enseignant contre enseignant ?

L’intimidation peut avoir de lourdes conséquences sur la confiance et le moral d’un enseignant. Être critiqué et microgéré est extrêmement stressant. À l’autre extrémité du spectre, être ignoré et exclu conduit à des sentiments d’isolement douloureux. Il est facile de comprendre pourquoi de nombreux enseignants victimes d’intimidation s’en vont. Mais il ne doit pas en être ainsi. La bonne nouvelle est qu’il existe un certain nombre de stratégies différentes que vous pouvez utiliser pour faire face aux comportements d’intimidation, en fonction de votre situation et de votre personnalité :

Commencez par savoir que ce n’est pas de votre faute.

Une personne qui intimide est en train de perdre son pouvoir. Elle veut que les autres se sentent inférieurs et isolés. Le harcèlement est une attaque intentionnelle conçue pour menacer et intimider. Et personne, ni les étudiants ni les enseignants, ne mérite d’être victime d’intimidation.

Restez calme. 

Être maltraité par un collègue est tellement incongru avec le travail que nous faisons en tant qu’enseignants —- consacrer nos cœurs et nos âmes à éduquer et à encourager nos élèves. Il est facile de le prendre très personnellement et de réagir émotionnellement. Ne vous laissez pas consumer. Concentrez-vous sur vos élèves et votre travail et essayez de lui donner le moins de pouvoir possible.     

Ne vous engagez pas. 

Comme on dit, ne nourrissez pas la bête. Faites de votre mieux pour ne pas vous engager face à un comportement d’intimidation —- du moins pas immédiatement. Aussi tentant que cela puisse être de revenir en arrière, de maintenir votre professionnalisme et de refuser d’être déclenché. La plupart du temps, tout ce qu’un intimidateur veut, c’est une réaction. Ne leur donnez pas la satisfaction. 

Éloignez-vous. 

Dans la mesure du possible, limitez votre interaction avec l’intimidateur. Si vous faites partie d’un comité avec la personne, demandez à être réaffecté. À l’heure du déjeuner, lorsqu’il prend place dans le salon du personnel, mangez ailleurs. Asseyez-vous avec des collègues et des coéquipiers solidaires lors des réunions du personnel. Aussi souvent que vous le pouvez, mettez une distance physique entre vous et l’intimidateur. 

Renforcez vos compétences en communication. 

Souvent, les intimidateurs maîtrisent le comportement passif/agressif. Acquérez des compétences en communication qui vous aideront à gérer efficacement ces comportements. Voici un article utile pour vous aider à démarrer : Comment gérer un collègue passif/agressif.

Documentez tout.

Ce point est critique. Une fois que vous avez détecté un modèle dans le comportement d’un intimidateur, il est essentiel de documenter chaque incident. Prenez des notes sur chaque situation inconfortable et enregistrez chaque e-mail. Notez les lieux et les heures. Décrivez la situation et listez les témoins présents. Si le moment est venu de prendre des mesures contre un enseignant intimidateur, plus vous avez de documentation, plus votre cas sera solide. 

Faites venir le syndicat.

Si vous êtes membre d’un syndicat, contactez votre représentant. Renseignez-vous sur les politiques de harcèlement et d’intimidation au travail de votre district. Même si vous n’êtes pas prêt à agir, ils pourront peut-être vous fournir des ressources précieuses.

Planifiez une intervention. 

La plupart d’entre nous se mettent en quatre pour éviter les conflits, mais le moment peut venir où une confrontation directe est nécessaire. La clé est de le faire d’une manière qui fonctionne. Si vous ne vous sentez pas suffisamment en sécurité pour parler seul avec la personne qui vous a offensé, demandez à une deuxième personne (idéalement une figure d’autorité) d’être présente. Décrivez en détail le comportement offensant et demandez-luir d’arrêter immédiatement. Indiquez clairement que vous déposerez une plainte officielle si leur comportement ne change pas. En général, les intimidateurs ne s’attendent pas à une confrontation et la plupart reculeront à ce stade.

Déposer une plainte officielle. 

Enfin, si le comportement d’intimidation persiste, déposez une plainte officielle auprès de votre district scolaire. Espérons que les dirigeants prendront des mesures pour résoudre la situation, même si une fois qu’elle est arrivée au niveau du district, elle n’est plus entre vos mains. Remplir une plainte officielle vous donnera au moins la tranquillité d’esprit que vous vous êtes défendu et avez fait tout ce qui était en votre pouvoir pour arrêter le comportement d’intimidation. 

À travers tout cela…

… Faites de votre santé une priorité. Faites des efforts supplémentaires pour pratiquer les soins personnels. Entourez-vous d’amis et de membres de votre famille qui vous soutiennent. Lorsque vous n’êtes pas au travail, ne persévérez pas dans la situation. Faites-le plein de vie. À l’école, concentrez-vous sur vos élèves et le travail très important que vous faites.

Être victime d’un enseignant tyrannique est une expérience horrible, mais il est possible de survivre. Vous ne pourrez peut-être pas en sortir indemne, mais en prenant la ligne de conduite qui vous convient le mieux, vous en sortirez sans aucun doute plus fort et plus sage. 

Avez-vous été victime d’intimidation entre enseignants ?

(Source)

Un commentaire

  1. Bonjour,
    Je suis enseignante. Je vous remercie pour ce bel article! J’en sors enrichie de tellement d’informations, de conseils, de témoignages, etc.
    Une oasis dans ce grand désert que nous traversons en tant qu’enseignante.
    La qualité de l’expression, le niveau de langue, le style, etc. c’est juste waouh !!!!!!!!!!!!!!!!
    Merci d’être là pour nous.
    Agréable suite

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