Gestion de classe

Les métiers de la classe: tableau des responsabilités

Découvrez l’essence des métiers de la classe avec le tableau des responsabilités. Enseigner la responsabilité à vos élèves est bien plus que de simples tâches en classe. C’est un véritable apprentissage pour la vie, les préparant à être des individus responsables dans tous les aspects de leur existence. Rejoignez-nous pour explorer comment notre tableau facilite l’attribution des responsabilités et encourage une croissance personnelle et collective enrichissante.

Pourquoi responsabiliser les élèves en classe ?

  • Créer une communauté positive dans la classe. Les élèves ont l’impression de contribuer de manière significative en vous aidant en tant qu’enseignant ou en aidant leurs camarades de classe à faire quelque chose.
  • Attribuer des tâches aux jeunes enfants favorise l’estime de soi, la confiance et le sens de la communauté dans la classe. 

Le tableau des responsabilités permet de mettre facilement en place un système de responsabilité dans tout environnement d’apprentissage précoce. 

  • Les métiers en classe peuvent contribuer à créer un sentiment d’enthousiasme, de communauté et d’interdépendance dans une classe dès le début de l’année scolaire

Comment enseigner la responsabilité en classe ?

Remue-méninges sur les façons d’être responsable

 Puisque les élèves ont une bonne compréhension de ce que signifie la responsabilité, ainsi que des façons dont ils sont déjà responsables, il est temps d’assumer de nouvelles responsabilités. Réunissez les élèves pour réfléchir à la façon dont ils peuvent être responsables. Cela devrait inclure des responsabilités à la maison, en classe et dans leur communauté.

Jeux de rôle : différents scénarios 

Une autre façon pour les enfants d’apprendre la responsabilité est de leur faire jouer différents scénarios. En faisant un jeu de rôle, vous donnez aux enfants l’occasion de voir ce qu’est la responsabilité en action. Vous pouvez guider les élèves pendant ces scénarios de jeu de rôle, en les aidant à comprendre la véritable signification de la responsabilité en classe dans tous les types de situations.

Système de récompenses 

Le bon travail mérite des récompenses. Lorsque vos élèves pratiquent activement la responsabilité, vous devez les reconnaître. Lorsque vous remarquez qu’un enfant est responsable, soulignez l’excellent travail qu’il accomplit. Si vous avez un système de récompenses pour la classe, vous pouvez faire en sorte que le fait d’être responsable soit un moyen pour l’enfant de gagner sa récompense.

Créer des métiers de la classe 

Les responsabilités des adultes incluent le fait d’aller au travail et d’avoir un emploi. Cela peut aussi être le cas pour vos élèves ! Créez des métiers de la classe dont les élèves sont responsables tout au long de la semaine. Chaque enfant peut se voir attribuer une tâche, qu’il s’agisse de tailler les crayons à la fin de la journée ou d’éteindre les lumières lorsque tout le monde quitte la classe.

Utiliser des cartes de responsabilité

Si vous voulez rendre les choses intéressantes, vous pouvez offrir aux enfants des responsabilités supplémentaires. Préparez des cartes sur lesquelles figurent différentes responsabilités. Encouragez les enfants à en choisir une et à la remplir chaque jour ou chaque semaine.

Liste des responsabilités en classe

métiers de la classe

Voici les responsabilités de la classe :

  • chef de rang
  • responsable de la date
  • responsable de la météo
  • facteur
  • responsable de l’appel
  • distributeur-ramasseur
  • effaceur de tableau
  • responsable de la bibliothèque
  • responsable du matériel
  • Le responsable des plantes
  • responsable des fenêtres
  • responsable des ordinateurs
  • responsables des feux
  • responsable du cartable
  • responsable de la propreté
  • Le responsable de l’élevage
  • banquier
  • portier
  • maître des rituels
  • maître du silence
  • Le maître du temps
  • remplaçant.

Tableau des responsabilités

Donner des responsabilités aux élèves, cela les encourage à participer également à la vie de groupe. En effet, les élèves participent au rangement et à l’organisation de la classe. Voici quelques idées des tableaux de responsabilités :

Le tableau des responsabilités 1

Comme dans beaucoup de classes, une volée de responsabilités permet de décharger un peu la maîtresse, tout en responsabilisant les élèves. Ce magnifique tableau des responsabilités PDF est préparé par « la classe de Charlotte » pour vous aider à organiser les tâches dans votre classe.

Affichage responsabilités à imprimer

Tableau des responsabilités à imprimer

Fusée des responsabilités

La fusée des responsabilités est une idée développée par « Lutin Bazar ». Ce tableau de responsabilités comprend un grand nombre de métiers et les élèves choisissent leurs métiers selon leur comportement (les élèves dans le vert choisissent en premier…etc)

Lien de téléchargement contient les éléments suivants :

  • Images de la fusée
  • Pack responsabilités : couleur
  • Pack responsabilités : blanc

Fusée des responsabilités à imprimer

Le crayon des responsabilités

Une image contenant texte, tableau blanc

Description générée automatiquement

Vous pouvez indiquer les noms des élèves sur le crayon des responsabilités. Vous allez apprécier les côtés graphiques et le fait de laisser le nom des élèves et de déplacer cette fois les métiers. Inconvénient : c’était compliqué de créer un roulement dans les métiers.

Cette idée est développée par « classeur d’école ». Voici le lien du téléchargement de ce document modifiable :

La roue des responsabilités

La roue des responsabilités

La roue des métiers peut vous aider à favoriser le roulement des métiers pour que tous les élèves en aient un, et pour que le monde fasse tous les métiers.

Ce formidable travail est de « Ma maitresse de CM1 ». 

vous pouvez créer des groupes. Les élèves peuvent regarder leur couleur, et trouver facilement cette même couleur sur la roue qui va désigner leur métier de la semaine.

Le lien de téléchargement de la roue des responsabilités version PDF.

Un commentaire

  1. Je veux être plus performant et avoir des résultats satisfaisants de mes élèves. Les apprendre à vivre en communauté en coopérant.

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