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9 idées pour rendre l’apprentissage à distance joyeux et amusant

3 octobre 2020Dernière mise à jour: 3 octobre 2020
4 minutes de lecture
idées pour rendre l'enseignement à distance joyeux et amusant

Personne ne veut voir ses enfants assis devant un écran d’ordinateur toute la journée. Dans la salle de classe, nous rendons l’apprentissage amusant à l’aide de stations, d’apprentissage pratique et de travail en petits groupes. Il existe des possibilités de se connecter, de rire et de jouer. Alors, comment pouvons-nous rendre l’apprentissage virtuel joyeux et amusant ? Nous avons été inspirés par les enseignants du Web qui trouvent des moyens créatifs.

1. Chasses au trésor

Nous adorons la façon dont Amy Blaylock a mis ses enfants au défi de trouver quelque chose à mettre sur leur tête lors de sa réunion de classe virtuelle (des points d’imagination supplémentaires pour l’enfant qui a utilisé un panier à linge !) Les sourires lumineux sur leurs visages sont la preuve que l’apprentissage virtuel peut être amusant et plein de rires.

2. Journées thématiques

Gaymya Drummond-Bey lance un défi Make Online Learning Fun sur Instagram. Elle suggère de planifier des journées à thèmes, où la classe portera la même couleur par exemple (les couleurs de l’école pourraient être amusantes !) 

3. Mélangez-le

C’est une bonne pratique de donner aux enfants plusieurs façons d’apprendre une compétence. Nous aimons la façon dont tel ou tel élève utilise les jouets qu’il a à la maison pour apprendre, cela nous rappelle que nos enfants peuvent « pratiquement tout faire ».

4. Signaux manuels

À quel point les élèves de deuxième année d’Anna Crawford sont-ils mignons ? Nous aimons la façon dont ils terminent les réunions virtuelles en créant un cœur avec leurs mains. Nous utilisons des signaux manuels pour que nos enfants puissent partager ce qu’ils pensent et ressentent de façon non verbale. Il est difficile de « lire la salle » lorsque vous enseignez virtuellement, et se voir sur un écran peut sembler isolant. L’utilisation de signaux manuels rend l’apprentissage virtuel plus amusant et plus interactif. 

5. Apprentissage pratique

Les élèves de première année de l’école élémentaire de Bolin voient dix façons différentes de consolider leurs apprentissages. Les enfants apprennent virtuellement bien sûr, mais leur enseignant doit également trouver des moyens innovants pour les aider à interagir avec le matériel qu’ils ont à la maison. L’apprentissage virtuel est plus amusant lorsque les enfants ont des occasions pratiques d’apprendre. Nous adorons utiliser des matériaux que les enfants ont à la maison comme des dés, des briques de Lego et des jeux de cartes. 

6. Bitmojis !

Il y a une raison pour laquelle les salles de classe et les autocollants Bitmojis sont si populaires cette année. Les enfants les adorent et ils rendent l’apprentissage virtuel plus amusant et interactif. Créer des chasses au trésor virtuelles, des excursions sur le terrain et des bibliothèques ne sont que quelques-unes des façons dont les enseignants utilisent les Bitmojis pour rendre l’apprentissage virtuel plus amusant. Tout savoir sur la classe virtuelle Bitmoji.

7. Jouer à des jeux

Il existe de nombreux outils en ligne pour jouer à des jeux, mais parfois, il vaut mieux rester simple. Nos enfants s’adaptent à beaucoup de changements. « Unplugged Learning » leur donne une chance de s’éloigner de l’écran et de jouer à des jeux que les élèves connaissent et aiment (comme Memory). 

8. Utilisez l’humour

L’apprentissage en ligne peut être intimidant. Réduisez les enjeux et pensez à utiliser l’humour. Nous adorons les expressions et la façon dont cette enseignante a créé des introductions au contenu, qui le rendent amusant et interactif.

9. Pauses-cerveau

Esther Park nous rappelle que tout le monde a besoin de pauses écran pour rendre l’apprentissage virtuel efficace et plus amusant. La personnalisation des apprentissages de chaque enfant est tellement importante ! Avec GoNoodle, ils pourront s’étirer, se reposer ou fermer les yeux. Consultez notre liste des 20 pauses cerveau en classe conformes au protocole sanitaire.

Source: Weareteachers

3 octobre 2020Dernière mise à jour: 3 octobre 2020
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