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6 choses que les enseignants font chaque jour qu’aucune autre personne ne ferait pour le même salaire

L’enseignement exige beaucoup de courage et de patience, il faut absolument que la personne qui exerce ce métier soit capable d’aimer de manière inconditionnelle de petits êtres qui conservent des collections de leurs crottes de nez sous leurs bureaux.

Malgré la dure réalité que l’enseignement nécessite des éducateurs exceptionnels, c’est un domaine rémunéré dans lequel les personnes travaillant avec ces collectionneurs de crottes souhaiteraient un salaire décent.

Chaque fois que j’entends quelqu’un qui n’est pas dans le domaine de l’enseignement minimiser les préoccupations légitimes au sujet de la rémunération équitable des éducateurs en disant que nous savions dans quoi nous nous embarquions,donc nous ne devrions pas nous soucier de l’argent, je veux lui demander où je peux envoyer ma facture Amex (que j’ai totalement accumulé en achetant du matériel de manipulation en mathématiques aux étudiants et une quantité embarrassante de tableaux de lettres de TJ MAXX).

Voici juste quelques exemples de certaines choses que les enseignants font tous les jours qui ne figurent certainement pas dans la description de poste et d’autres raisons pour lesquelles nous devrions être rémunérés plus équitablement.

1. Attacher les lacets mouillés

… Par temps sec et ensoleillé.

S’il y a une chose au monde plus digne de bâillonner que d’attacher les lacets mouillés d’un petit enfant, je défie n’importe qui d’en discuter avec moi. À moins qu’ils n’aient sauté dans une flaque d’eau pendant la récréation ou qu’ils soient pris dans une averse soudaine, nous savons tous que leurs lacets sont trempés dans le pipi du sol de la salle de bain. Ai-je choisi l’enseignement comme profession pour avoir la possibilité d’attacher des lacets imbibés de pipi parce que c’est une vocation et un privilège? Non madame.

2. Planification jour et nuit

… Et week-ends et étés, vacances d’hiver, vacances de printemps, éternité!

Je considère l’enseignement comme un une carrière de salariés, dans laquelle le travail ne s’arrête jamais aux portes de la classe. Les enseignants étant salariés, il est largement admis que leur travail déborde sur des périodes non contractuelles. Et puisque j’utilise mon précieux temps Netflix pour noter des papiers, vous feriez mieux de croire que je voudrais un salaire décent qui permet de payer mon abonnement Netflix que je n’ai jamais la chance de regarder.

3. Assister à des réunions

… Qui ne finissent JAMAIS.

Il devrait y avoir un addendum à tous les contrats des enseignants qui dise que parce que nous sommes soumis à des sanctions cruelles et inhabituelles sous la forme de réunions d’enseignants qui sont toujours prévues pendant la période de planification et qui auraient pu absolument être un e-mail, nous avons le droit à juste payer. Remarquez que j’ai dit payer et ce n’est pas agréable car c’est ma carrière et non pas du bénévolat.

4. Ramasser la merde sur le sol

… Surtout de la merde inexplicablement humide.

Maintenant, je suis fermement convaincu que ce sont les étudiants qui devraient être responsables de ramasser les couvercles des bâtons de colle, les copeaux de bois et les minuscules morceaux de papier qui apparaissent comme de simples taches agaçantes, mais parfois nous, les enseignants, devons ramasser les choses du sol. Quand je fais ça, et c’est humide, mon salaire est justifié à 100% pour toute l’année. En fait, je ferais mieux d’obtenir une augmentation.

5. Jongler avec un million de tâches à la fois

…toute la journée, tous les jours.

Écoutez, je sais qu’il y a beaucoup d’autres domaines techniques qui nécessitent de longues formations et des talents à maîtriser. L’enseignement n’est pas le seul métier dur qui nécessite de nombreuses décisions prises constamment. Cependant, quel autre professionnel peut entretenir de manière experte quatre conversations différentes, en répondant au téléphone, en comptant les étudiants qui sont tous censés être en ligne (mais quatre d’entre eux sont ceux qui se parlent les uns les autres), et enregistre la présence sur l’ordinateur ? Exactement.

6. Les nombreux devoirs pénibles

… Quelles que soient les conditions.

Autant que certains voudraient que j’admette que ce qui m’a vraiment poussé à choisir l’enseignement a été l’opportunité de se démarquer avec ce qui ressemble à jamais à « Maîtresse, regardez-moi faire cette chose! » joue en boucle, ce n’est tout simplement pas le cas. Permettez-moi ici d’être honnête pour une minute et de dire que le devoir est le pire. Outre le fait que les enseignants ont tellement de choses à faire qui n’incluent pas le suivi du protocole de swing, aucun enseignant ne veut se démarquer sous la pluie alors qu’il la tenait pendant trois heures. Mais parce qu’il n’y a pas de personnes de devoir magiques qui surgissent de nulle part, les enseignants doivent faire avec et faire leur devoir en faisant leur devoir.

Je sais que j’ai entendu des éducateurs appeler leur choix de carrière une vocation; ce n’est pas pour faire honte à mes camarades. Mais nous devons rester éveillés. Plus nous considérons notre carrière comme quelque chose qui s’apparente à du bénévolat, plus nous serons méprisés et dévalués. Nous ne faisons pas du bénévolat de notre temps, nous contribuons à la construction de la société et de son avenir en fournissant une bonne éducation et ce genre de métier important devrait être rémunéré généreusement. Appelez l’enseignement enrichissant, exigeant, difficile, éclairant, mais n’appelez pas cela une vocation (à moins que nous ne vivions dans un couvent d’enseignants tous frais payés où, au lieu de la planification des cours, il y avait des soirées viticoles fluides régulièrement).

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