Nous devons cesser de juger les enseignants qui partent juste après les élèves

Voici un mème sur les enseignants qui quittent l’école juste après que les élèves sont apparus dans les groupes Facebook des enseignants. Voici la chose : nous avons tous nos propres raisons en ce qui concerne le temps que nous passons ou ne passons pas à l’école en dehors des heures contractuelles de notre contrat. Nous ne connaissons pas la situation de tout le monde, même de ceux que nous considérons comme nos meilleurs enseignants.

La fin des heures du contrat des enseignants signifie que d’autres obligations commencent.

Une enseignante sur Facebook a déclaré qu’elle recevait souvent des commentaires de ses collègues du genre : « Ça doit être agréable de partir dès que l’école se termine.» L’enseignement n’est qu’une partie de la vie de cette enseignante. Elle doit se dépêcher d’aller chercher son bébé à la garderie pour pouvoir allaiter. Elle n’a pas d’endroit confortable pour collecter son lait à l’école. Ensuite, elle a des rendez-vous de thérapie pour son enfant plus âgé qui a des besoins spéciaux presque tous les jours de la semaine. Elle est également la gardienne de sa mère qui souffre d’une maladie chronique.

Elle ajoute « Je souhaite que mes collègues ne soient pas jaloux de quitter l’école tout de suite. Entre un bébé, une adolescente ayant des besoins spéciaux et une mère malade, je suis épuisée quand j’ai enfin fini tout ce que j’avais à faire. Cependant, je me force à rester éveillée bien après minuit pour faire le travail que mes collègues font à l’école avant de rentrer à la maison ». 

Les enseignants qui ont déjà à faire face à beaucoup de situations vraiment stressantes ressentent souvent le besoin de s’expliquer et de justifier leur sortie de l’école. Ensuite, ils s’inquiètent d’être plaints ou jugés. Cela peut devenir très rapidement un environnement de travail toxique.

Beaucoup partent juste après les heures de travail de l’école pour rejoindre leurs autres emplois. 

Près d’un enseignant sur cinq, dans les écoles publiques, a un deuxième et même un troisième emploi pour pouvoir joindre les deux bouts. Il peut être très difficile pour les parents seuls, en particulier, de se débrouiller avec leur seul salaire d’enseignant. Beaucoup doivent se tourner vers d’autres jobs, comme Starbucks, à la réception des hôtels, dans les épiceries, au volant pour Uber, etc., dès que la cloche sonne. Ils ne peuvent littéralement pas se permettre de rester au-delà des heures contractuelles des enseignants, car cela signifie manquer des opportunités de gagner de l’argent avec d’autres emplois. 

Ceux qui partent juste après les heures de travail des enseignants ont peut-être commencé leur journée d’école à l’aube. 

Certains enseignants restent tard, mais certains arrivent bien avant la rentrée. Ces enseignants ont déjà travaillé des heures avant que la plupart des autres membres du personnel ne commencent leurs journées. Alors bien sûr, ils sont les premiers à récupérer leurs clés et à rentrer chez eux dès que la cloche sonne. De nombreux enseignants sont également à l’école à des heures différentes chaque jour. 

Certains enseignants ont des problèmes de santé qui les obligent à quitter l’école dès que possible.

De nombreux enseignants sont aux prises avec des problèmes de santé. Ils sont épuisés, faibles et souffrent à la fin de la journée. Ils pourraient avoir besoin de rentrer chez eux pour soigner leur maladie, faire une sieste, surélever leurs jambes enflées, prendre des médicaments ou se rendre chez le médecin. Un professeur de mathématiques, souffrant de plusieurs maladies invisibles, dit : « L’administration est au courant de mes problèmes de santé, mais c’est quelque chose que j’essaie de garder privé, même si je sais que certains pensent que je suis paresseuse. Je n’ai tout simplement pas l’énergie de rester après l’école. Je suis tellement fatiguée et j’ai tellement de mal à bouger à la fin de la journée que j’ai décidé de payer un ami pour qu’il vienne me chercher et me ramène à la maison.

Personne n’est obligé de travailler au-delà des heures contractuelles des enseignants.

En fin de compte, aucune de ces raisons n’a vraiment d’importance. Rester tard est un choix, pas une obligation. Colleen, une enseignante du Texas, déclare : « Je ne suis pas une martyre, et je n’ai aucune obligation de travailler au-delà de mes heures contractuelles d’enseignant. Il n’est pas nécessaire d’avoir quelque chose de « mieux » ou de « plus important » à faire pour quitter l’école. Vous êtes hors du temps. Allez-vous en, et c’est ce que je vais faire. Aucune explication n’est nécessaire.

L’épuisement professionnel des enseignants est un problème très réel qui entraîne des problèmes tels que la dépression, l’anxiété et l’insomnie. Ne nous compliquons pas les choses en jetant un voile sur la durée de notre séjour à l’école. Certains d’entre nous ont affaire à bien plus que ce que nous ne partagerons jamais. Et certains d’entre nous ont maîtrisé l’art de l’équilibre travail / vie personnelle.  Au lieu d’être jaloux, nous devrions les féliciter et demander des astuces pour y parvenir.