4 conseils pour motiver ses élèves après les vacances
Le retour à l’école après les vacances s’avère souvent difficile. En effet, ces jours de pause du calendrier scolaire, voués au repos et à la décompression, s’accompagnent à un ralentissement des rythmes qui ne favorise guère l’envie de reprendre la routine habituelle avec entrain.
À la fin des vacances, on peut ressentir, paradoxalement, plus de fatigue et de démotivation. Dans ce cadre, les vacances d’hiver occupent une place particulière, car il s’agit d’une période riche en souvenirs, célébrations et fêtes.
Un de vos rôles en tant qu’enseignant consiste à remotiver les élèves après la pause des vacances, afin d’augmenter leur intérêt, leur implication et leur productivité.
Nous allons vous donner quelques conseils pour impliquer davantage vos élèves après cette coupure.
1. Prévoyez un premier jour de relance
Il est important de faire en sorte que ce premier jour de retour à l’école après les vacances soit structuré et bien organisé, avec des tâches à accomplir. Le but ? Celui de favoriser un certain dynamisme, ainsi que l’engagement des élèves.
Pour reprendre contact en douceur, proposez-leur des cours ludiques et des jeux de révision comportant des prix individuels ou d’équipe. Afin de les motiver, incitez-les à participer à l’organisation et au bon déroulement de la journée.
2. Préférez des leçons ludiques
Dans la lignée de ce premier jour de retour à l’école après les vacances, les notions de jeu et de plaisir restent importantes tout au long de l’année scolaire.
En effet, le jeu permet un apprentissage de type concret et expérientiel, ainsi que l’intériorisation et la fixation de l’information, tout en favorisant le bien-être des élèves.
Des leçons ludiques favorisent le maintien de la concentration et de la motivation. De plus, le fait de jouer en équipe permet aux élèves de renforcer les liens entre eux, tout en favorisant la solidarité envers ceux qui ont le plus de difficulté.
Pour finir, dans les jeux est contenu un enseignement primordial : que l’on peut gagner ou perdre, sans que cela affecte la valeur de la personne.
3. Récréez un lien avec vos élèves
L’aspect affectif joue un rôle primordial dans l’apprentissage, notamment durant l’âge scolaire. L’école occupe une place importante dans l’emploi du temps des élèves, et l’enseignant fait partie de ses figures d’attachement.
La création d’un lien sécurisant avec ses élèves devrait faire partie des priorités de tout enseignant. Il est donc essentiel que vous consacriez du temps à retisser un lien avec vos élèves après la pause des vacances. Essayez d’organiser de moments de partage, de jeux et de rires.
Nous vous conseillons également de trouver le temps d’échanger avec eux de façon individuelle, en vous intéresser à leur vie. N’oublions pas que certains élèves trouvent surtout à l’école la chaleur et l’amour qu’ils ne connaissent pas au sein de leurs familles.
4. Suivez un emploi du temps structuré
Le fait d’avoir un cadre et une routine, aide les élèves à évoluer dans un milieu sécurisant. L’emploi du temps en classe se place comme un repère pour l’élève, en lui permettant de connaître son emploi du temps et de travailler de façon rigoureuse et organisée. De cette façon, il apprend également à respecter et à honorer les délais et à gérer le temps de façon efficace.
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