Chaque année, les élèves de CE2 devraient étudier une dizaine de poèmes, ou d’œuvres littéraires. Cela permet non seulement de rafraîchir leurs connaissances et leur compréhension des poèmes, mais aussi de s’assurer que l’on a une appréciation des nombreux éléments poétiques que l’on trouve dans la poésie CE2.
Plusieurs recueils de poèmes sont préparés, chacun ayant un thème particulier.
Il est préférable que les élèves copient leurs poèmes. Lorsqu’ils ont fini ce travail, ils remettent le dossier dans le classeur. Par conséquent, l’enseignant ne les photocopie pas.
L’enseignant peut demander à ses élèves de mémoriser un poème sur le thème du moment (par exemple, « l’automne »). L’enseignant peut leur proposer 2 ou 3 poèmes parmi lesquels ils choisissent leur préféré. Grâce à cela, la classe a pu être libre et n’a pas eu à entendre le même texte 30 fois.
Une fois que l’élève a choisi un poème, il le copie sur une feuille de papier et colle ensuite une « bande de récitation » en dessous. Il place ensuite le modèle et sa copie sur le bureau de l’enseignant pour qu’il puisse corriger les erreurs éventuelles.
Au lieu d’écrire dans un cahier de poésie, les élèves sont maintenant invités à créer des objets en relief et à exprimer leur créativité. Les élèves ne se contentent plus des activités traditionnelles de poésie. Ils veulent créer et s’exprimer, c’est pourquoi il est possible de leur proposer de créer un portfolio.
Une date est choisie dans les trois semaines suivantes à laquelle le poème a été remis par l’étudiant sur le calendrier affiché dans la salle de classe. Le poème est copié et remis par l’élève au début du semestre. Une date est ensuite choisie dans les trois semaines suivant la date de remise du poème. Elle est alors inscrite sur le planning.
Voici quelques astuces pour aider les élèves à mémoriser leurs poèmes :
Voici un recueil de poèmes par thèmes :
Dans ce recueil de poèmes d’automne Dans, nous allons passer en revue toutes les choses que nous pouvons faire pendant la période populaire de l’automne.
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Le premier jour de l’école, nous récitons souvent un poème dans la classe le premier jour de l’année. En voici quelques exemples :
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Voici un recueil de poésies du CP au CM2 sur le thème du printemps :
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Vous trouverez dans ce recueil de poésies :
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Ce recueil comprend les poèmes suivants sur le thème de la nouvelle année :
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Vous trouverez ci-dessous un ensemble de poèmes sur le thème de de Noël :
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Ce poème de Liberté est de Paul ELUARD.
Pendant la guerre, engagé dans la Résistance, Paul Eluard participe au grand mouvement qui entraîne la poésie française, et le poème Liberté ouvre le recueil Poésie et Vérité paru en 1942.
Les textes qui forment ce recueil sont tous des poèmes de lutte. Ils doivent entrer dans la mémoire des combattants et soutenir l’espérance de la victoire : comme on le faisait pour les armes et les munitions, le poème Liberté à été, à l’époque, parachuté dans les maquis.
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Voici des poèmes variés sur le thème des vacances :
Ce recueil comprend des poèmes sur le thème de la fête des mères :
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Ce poème intitulé « mars » est d’Alfred de Musset.
Alfred de Musset est un poète, dramaturge et écrivain français de la période romantique.
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Jacques Prévert est un poète populaire du milieu du XXème siècle. Sa poésie est constamment faite de jeux sur le langage dont le poète tire des effets comiques inattendus, des significations doubles ou encore des images insolites. Son poème Le cancre est extrait du recueil Paroles. Il joue principalement sur l’opposition entre l’autorité scolaire et les sentiments de l’enfant. C’est sur ce point que je propose un parcours culturel.
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