7 Techniques de gestion de classe qui fonctionnent bien

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Lorsque vous regardez un enseignant qui utilise des techniques de gestion de classe formidables, vous vous sentez comme si c’était magique. En vérité, la gestion de classe peut s’apprendre. Il peut être utile de lire sur la gestion de classe, de demander aux autres enseignants ce qu’ils font . Voici sept éléments à prendre en considération dans votre quête de l’excellence en gestion de classe.

1. Établissez des relations avec vos élèves.

C’est sans contredit la technique de gestion de classe la plus efficace. Lorsqu’un élève fait confiance à son professeur, il fait plus d’efforts pour suivre les règles. Lorsque les enseignants s’efforcent de mieux connaître chaque élève sur une base plus personnelle, ils tirent également un meilleur parti de leur expérience en enseignement. Chaque classe devrait se sentir davantage comme une famille. Si vous ne savez pas comment prononcer correctement le nom de chaque enfant, si vous utilisez régulièrement des sarcasmes et si les élèves se sentent bêtes de poser des questions, vous devez d’abord changer ces comportements.

2. Téléphonez à la maison de façon positive.

Une autre technique importante de gestion de classe est l’appel téléphonique positif à la maison. Il est très facile de prendre l’habitude d’appeler à la maison seulement lorsqu’il y a un problème à signaler. Si ces appels sont nécessaires et utiles, les appels à la maison sont tout aussi importants, que les appels à la fête. Tous les parents veulent entendre des nouvelles positives au sujet de leur enfant, et ce renforcement est presque toujours transmis à l’élève. Essayez de faire un appel positif à la maison d’un autre élève chaque jour, même s’il s’agit simplement d’un commentaire agréable fait par un enfant en classe. Cela signifie beaucoup pour les parents et les élèves et se traduit généralement par un comportement positif en classe.

3. Célébrez le bon travail.

Montrez aux élèves que vous appréciez le travail qu’ils font pour apprendre. Déterminez les jalons du travail que chacun accomplit chaque jour. Une fois par semaine, choisissez une équipe ou un élève particulièrement travailleur pour partager son histoire. Laissez la classe leur demander comment ils ont accompli le travail. Quelle leçon précieuse les enfants apprennent quand ils entendent leurs camarades parler de la signification du travail acharné pour eux. Les enfants qui savent que leur travail sera célébré et non seulement leurs notes seront plus attentifs et resteront concentrés.

4. Maintenez l’autorité toute l’année.

Vous le pensiez quand vous avez commencé l’année, mais c’est facile de se détendre un peu au fur et à mesure que l’année avance. Lorsque vous dites aux enfants de cesser de parler et de retourner au travail, mais que vous n’y donnez pas suite, vous leur dites que ce n’est pas si important que ça. Cela peut amener les enseignants à élever la voix et à dire des choses qu’ils regrettent. Tu n’as pas besoin d’être méchant, tu dois juste le penser. Dressez donc une liste des règles qui sont efficaces et qui comptent vraiment pour vous, puis partagez-les avec vos élèves. Affichez-les visiblement et consultez-les souvent.

5. Expliquez aux élèves la signification de vos règles.

Ce n’est pas parce que vous les avez énoncés, partagés et affichés que les élèves savent ce qu’ils veulent dire. Votre version du silence pourrait être différente de la leur. Les êtres humains parlent pour de nombreuses raisons, alors gardez vos attentes appropriées. Il peut même être acceptable de plaisanter un peu tant que l’élève reste concentré sur la tâche à accomplir. Certains enseignants réussissent très bien à mettre en scène des façons de parler qui sont efficaces.

6. Répondre aux besoins de tous les apprenants.

Il est important de s’assurer que chacun de vos élèves est capable d’apprendre ce que vous avez l’intention d’enseigner. Cela signifie qu’il faut examiner les PEI et les plans 504 et prendre des notes sur les recommandations pour que vous puissiez en tenir compte. Partagez vos craintes et vos préoccupations avec l’équipe de l’éducation spéciale. Il est possible d’éviter tant de défis en matière de gestion de classe en tenant compte des besoins de votre classe et en planifiant en conséquence. Assurez-vous de partager l’accommodement individuel avec chaque élève touché afin qu’il sache qu’il y a aussi un plan. Comprendre les procédures et les conséquences peut être exactement ce dont un enfant ayant un problème de comportement a besoin pour se sentir plus en contrôle de ses impulsions. N’oubliez pas de concevoir des leçons qui mettent tout le monde au défi de la façon dont il doit être mis à l’épreuve.

7. Préparez-vous.

Si vous n’êtes pas obligé de présenter des plans de cours, cela ne signifie pas que vous ne devriez pas les faire. Il y a beaucoup de choses à gérer tout au long de la journée, et ne pas savoir ce que vous êtes censé enseigner peut facilement détruire une bonne journée. Élaborez des plans qui conviennent à votre style d’enseignement, qui répondent aux besoins de tous les apprenants, qui respectent les normes du curriculum et qui piquent la curiosité de vos élèves. Cela peut sembler intimidant, mais plus vous le faites, mieux vous vous en sortirez. Une journée bien planifiée peut faire la différence entre une journée fatiguée et une journée épuisée.

Afin de bien gérer votre salle de classe, vous devez être en mesure de vendre votre salle de classe. Vous n’êtes pas seulement un enseignant, vous êtes un artiste et un spécialiste du marketing. Lorsque les enfants ressentent votre passion et savent où va l’apprentissage, ils seront enthousiasmés à l’idée de se montrer à la hauteur de la situation. Chaque année peut être l’année que les élèves de votre classe n’oublieront jamais.

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