Donner envie de lire aux élèves est un défi pour de nombreux parents et enseignants. Pourtant, développer une habitude de lecture dès le plus jeune âge peut être bénéfique pour les enfants tout au long de leur vie. En effet, la lecture permet de développer leur vocabulaire, d’améliorer leur compréhension et de susciter leur curiosité pour le monde qui les entoure. Cependant, certains enfants peuvent avoir du mal à s’engager dans la lecture et peuvent être découragés avant même de commencer. Dans cet article, nous examinerons comment encourager les enfants à aimer la lecture et à développer une habitude de lecture tout au long de leur vie.
Voici quelques façons pratiques d’encourager les lecteurs réticents à commencer à lire et de créer les conditions favorables à la lecture :
Assurez-vous que l’espace de lecture est confortable, avec des coussins et un bon éclairage, et qu’il s’agit d’un espace calme où ils peuvent se détendre et se concentrer sur leur livre.
Tout le monde aime rire, donc trouvez des livres amusants et soyez prêt à ce qu’ils éclatent de rire !
Encouragez vos enfants à lire des menus de restaurants, des panneaux de signalisation, des instructions… Les choses à lire sont partout, et les enfants commenceront à voir à quel point il est utile de savoir lire dans toutes ces situations de la vie réelle.
Demandez à vos enfants ce qu’ils ont pensé du livre qu’ils ont lu. Qui est leur personnage préféré et pourquoi ? Les personnages ou les situations leur rappellent-ils quelqu’un qu’ils connaissent ? Montrer que vous vous intéressez à ce qu’ils ont lu les incitera à continuer à lire.
Si votre enfant aime le football, il appréciera un livre sur le football. Obsédé par les animaux ? Laissez-le lire des faits sur les animaux. Aime la cuisine ? Encouragez-les à lire des recettes qu’ils veulent essayer. Les enfants seront plus enclins à lire sur un sujet qui les intéresse déjà et qui suscite leur curiosité.
Établissez une routine quotidienne de lecture avant le coucher. Lire à voix haute aux enfants non seulement favorise le lien entre parent et enfant et détend les enfants avant de dormir, mais cela aide également le cerveau à maîtriser une langue en développant un traitement plus rapide des sons et des relations entre les mots.
Pour développer une habitude de lecture, elle doit être agréable. Ne questionnez pas votre enfant sur la grammaire ou les significations des mots. Laissez-les en profiter pour eux-mêmes. Vous pouvez aider en rendant des lectures adaptées facilement accessibles et en vous assurant que cela n’est pas trop difficile pour eux.
La variété de matériel est également importante en ce qui concerne l’envie de lire. Il y a des livres de blagues, des livres d’images, des bandes dessinées, des livres d’histoire, des livres de sciences, même des livres audio ! Assurez-vous que les enfants savent qu’ils ne doivent pas seulement lire des histoires. Il y a de nombreux livres là-bas, alors faites votre choix !
Vous trouvez-vous à écouter des plaintes sans fin – voire à regarder un enfant courir se cacher pour éviter de lire ? Si vous avez répondu oui, vous n’êtes pas seul. De nombreuses familles et enseignants luttent contre ce que les experts appellent « l’évitement de la lecture ». Les enfants peuvent savoir lire mais refusent de le faire.
Comprendre pourquoi un enfant ne veut pas lire peut vous aider à trouver des moyens d’encourager la lecture. Voici les raisons qui poussent les élèves à abandonner la lecture.
Les réseaux sociaux, les jeux vidéo et les vidéos en ligne rapides sont une concurrence difficile pour l’expérience de la lecture d’un livre papier et encre. Les enfants ont besoin d’adultes pour les aider à ralentir un peu et à prendre le temps de lire.
Vous pouvez entendre dire : « Les livres sont ennuyeux ! » Mais ce que l’ enfant essaie vraiment de dire, c’est : « J’ai besoin d’aide pour trouver quelque chose à lire qui m’intéresse ». Parfois, les adultes bien intentionnés éloignent les enfants de ce qu’ils veulent lire, ce qui peut nuire à la motivation de l’enfant.
Les enfants qui n’aiment pas lire n’ont probablement pas ressenti la joie de se perdre dans la magie d’une histoire ou d’apprendre quelque chose de nouveau sur un sujet préféré. La lecture peut donc sembler être beaucoup de travail pour aucune raison particulière.
Parfois, les enfants se bloquent simplement lorsqu’ils voient une longue page pleine de texte. Devoir parcourir toutes ces phrases peut sembler comme courir un marathon ou gravir le mont Everest.
Les enfants peuvent être attirés par des livres plus difficiles qui semblent cool. Cela peut être parce que les enfants plus âgés les lisent. Beaucoup de jeunes lecteurs se mettent à lire Harry Potter, par exemple, quand ils ne sont pas prêts à le lire par eux-mêmes.
Le processus d’apprentissage de la lecture n’est pas facile, et certains enfants ont plus de difficultés que d’autres. Découvrir ce qui se cache derrière les difficultés peut vous aider à soutenir la croissance de la lecture des enfants.
Parfois, devoir étudier et rattraper la lecture des semaines précédentes peut sembler fastidieux. Cela peut être accablant car avec l’étude peuvent survenir une vague de questions où vous vous remettez en question personnellement avec des pensées telles que :
« Est-ce que je comprends vraiment ces lectures ? »… « Suis-je capable d’écrire quelque chose d’intéressant et pertinent ? »… « Est-ce que je vais faire les bonnes choses ? »… « Suis-je assez bon pour faire ça ? »… « Les autres semblent être plus au-dessus des choses que moi »… « Et si je faisais mal ? »
Ces pensées sont subtiles mais peuvent entraîner des sentiments difficiles qui interfèrent avec la motivation. Pour générer cette motivation, vous pouvez essayer ce qui suit :
Il peut être utile d’écrire ces sentiments ou pensées et de les laisser de côté pour que vous puissiez ensuite étudier.
Éviter le travail peut vous faire vous sentir abattu. Cela est émotionnellement plus épuisant que de devoir passer par la frustration de lire pour votre travail.
Essayez de prendre conscience de cette habitude et poussez-vous doucement à revenir à la tâche plus tôt que tard.
Qu’est-ce qui vous facilitera le travail ? Nous sommes tous enclins à des expériences agréables et il est naturel que nous ayons tendance à éviter les tâches et les devoirs désagréables et ennuyeux. Essayez donc de rendre votre expérience d’étude aussi intéressante que possible.
Ne vous rabaissez pas en vous comparant aux autres.
Faites-vous asseoir et travailler même si cela ne dure que 20 minutes. Considérez le début comme un processus parallèle, comme un avion sur une piste de décollage. Vous pouvez commencer lentement, mais vous décollez quand même!
Priorisez les tâches les plus importantes et évitez de faire plusieurs choses à la fois.
Cela peut vous aider à vous engager dans le processus et à identifier les tâches importantes. La communication/l’externalisation peut vous aider à vous engager avec les objectifs immédiats et vous pouvez également découvrir les points de vue et les conseils des autres.
Demandez-vous « combien puis-je accomplir au cours des deux prochaines heures ? » au lieu de « Puis-je accomplir toutes les tâches ? » De cette façon, vous ne serez pas facilement submergé par le volume d’études que vous devez faire.
Pensez à l’escalade du mont Kilimandjaro ; ce n’est pas facile et peut même être inconfortable, mais le plaisir vient lorsque vous commencez à voir la vue depuis le sommet, à sentir l’air frais et lorsque vous atteignez votre destination, vous ressentez un sentiment d’accomplissement et de satisfaction. Concentrez-vous sur le résultat et non sur les difficultés pour y parvenir !
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Site très intéressant